Schulleitung an der EvT

Der stellvertretende Schulleiter Albert Steinkamp und die 2. Konrektorin, Silke Schledorn, leiten seit Januar 2010 die Schule im Team.

Sie sind verantwortlich für
- die Bildungs- und Erziehungsarbeit an der Schule
- die schulinterne Kommunikation und Kooperation
- ein gutes Schulklima und gute Arbeitsbedingungen für Schüler und Lehrer
- das Personalmanagement und die Gestaltung der Qualitätsentwicklung
- die Öffentlichkeitsarbeit der Schule.
Darüber hinaus achtet der stellvertretende Schulleiter als Verwaltungsleiter darauf, dass das Schulgesetz und die sonstigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften eingehalten, die Weisungen der Schulaufsicht beachtet und die Konferenzbeschlüsse ausgeführt werden. In den äußeren Schulangelegenheiten kooperiert er eng und vertrauensvoll mit dem Schulträger. Eltern- und Schülervertretungen bezieht er in seine Arbeit mit ein, insbesondere bei der Vorbereitung und Durchführung von Beschlüssen der Schulkonferenz. Er vertritt in allen Angelegenheiten die Schule nach außen und nimmt verantwortlich die schulexterne Kommunikation und Kooperation mit anderen Schulen, insbesondere den Schulen am Ort wahr.

Der 1.Konrektor organisiert den Unterricht nach der Stundentafel und erstellt den Stundenplan. Bei Ausfall von Lehrkräften, z. B. durch Krankheit, erstellt er zusätzlich den Vertretungsplan. Ihm obliegt es, die jährlich an die Schulaufsicht abzugebenden Personal- und Unterrichtsstatistiken zu erstellen.
Darüber hinaus managt er
- Comenius-Projekte mit Partnerschulen im europäischen Ausland
- die Entwicklung von Schulpartnerschaften
- die Schüleraustausche und
- das Schülerbetriebspraktikum im Ausland.

Der 2. Konrektorin obliegt schwerpunktmäßig die interne pädagogische Fortentwicklung der Schule. Sie leitet die Steuergruppe, koordiniert deren Arbeit und entwickelt mit deren Mitgliedern das Schulprogramm unter Einbeziehung der schulischen Mitwirkungsgremien fort. Sie koordiniert die Bausteintage „Lernen lernen“ und leitet die Erprobungsstufenkonferenzen. Im Weiteren erstellt sie einen Fortbildungsplan für das Kollegium als Grundlage für die Qualitätsentwicklung, leitet Lehramtsanwärter und Studenten an, die an unserer Schule ein pädagogisches Praktikum ableisten und organisiert und koordiniert deren Einsatz.

Die gute Kooperation beider Schulleitungsmitglieder garantiert der Schule den reibungslosen Ablauf aller Dienstgeschäfte und Schulentwicklungsvorhaben.